Literaturempfehlungen

 Pädagogische Diagnostik: Gesamttext als Download
 Literaturempfehlungen: Dieses Kapitel als Download

Zum Thema „Pädagogische Diagnostik“ wird in den letzten Jahren sehr viel publiziert. Die in diesem Kapitel zusammengestellten Literaturempfehlungen zeigen einen bunten Querschnitt von anspruchsvollen theoriegeleiteten Fachbüchern bis zu leicht zugänglichen, anwendungsorientierten Broschüren. Die Zusammenstellung wird laufend aktualisiert. Falls Sie empfehlenswerte Literatur zu diesem Thema kennen, zögern Sie nicht, den Tipp an info@sqa.at weiterzugeben. Danke!

Das SQA-Team wünscht eine interessante Lektüre!

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Coverbild:
Titel: Stern, T. (2010). Förderliche Leistungsbewertung. Herausgegeben vom Österreichischen Zentrum für Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen (ÖZEPS) im Auftrag des BMUKK. 2. aktualisierte und ergänzte Auflage. Wien: BMUKK.
Teasertext:

Die vorliegende Handreichung stellt eine Fülle von Möglichkeiten vor, durch förderliche Leistungsbewertung die individuellen Lernprozesse der Lernenden gezielt herauszufordern und zu fördern. Dabei wird auch die diagnostische Kompetenz der Lehrer/innen als Grundlage für eine faire Bewertung der Lernenden zur Sprache gebracht.

Downloadmaterial:
Dokumenttyp: Ausdruckbares PDF-Dokument
Link: Förderliche Leistungsbewertung
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