General
Die Hattie-Studie: Gesamttext als Download
Hintergrundartikel von Ulrich Steffens und Dieter Höfer zur Studie von John Hattie („Visible Learning“, 2009), die – in einem einzigartigen Überblick über die internationale Lehr- und Lernforschung – die zentralen Einflussgrößen für den Lernerfolg von Schüler/innen bilanziert.
Mit freundlicher Genehmigung des Instituts für Qualitätsentwicklung, Wiesbaden.