Semiformelle Instrumente

Die Zusammenstellung an Instrumenten versteht sich als Unterstützung für alle, die Lernvoraussetzungen, Lernprozessen und Lernergebnissen systematisch auf der Spur sind, um Informationen für das (Weiter-) Lernen zu erhalten – also für Lehrer/innen und Schüler/innen. Denn Lernprozessdiagnostik ist ein dialogisch und kooperativ gestalteter Prozess aller Beteiligten.

Last modified: Tuesday, 10 October 2017, 5:31 PM