Allgemeines
Evaluation der Initiative "SQA – Schulqualität Allgemeinbildung"
Skliris, B. (2016). Evaluation der Initiative "SQA – Schulqualität Allgemeinbildung" Ergebnisse der ersten Befragungen von Schulleitungen, Schulaufsicht sowie SQA-Landeskoordinatorinnen und SQA-Landeskoordinatoren im Schuljahr 2014/15. Graz.SQA wird seit 2015 laufend vom BIFIE evaluiert. Die beiden tragenden Säulen des Evaluationskonzepts sind repräsentative Online-Befragungen einzelner Zielgruppen (Schulleitung; Schulaufsicht; SQA-Landeskoordination; demnächst auch Lehrer/innen) sowie Fallstudien (in Kooperation mit Pädagogischen Hochschulen) zur Einrichtung und Wirkung des SQA-Prozesses an einzelnen Schulstandorten. Die Ergebnisse der Online-Befragungen 2015 sehen Sie hier.
Entwicklungspläne im Rahmen von SQA. Ergebnisse einer ersten Analyse (pdf)
erschienen in: Erziehung & Unterricht Nr. 1-2/2016: Bildungslandschaften / Freizeitpädagogik | ÖBV, Wien, S. 132-1417 Fragen zu SQA (pdf) | Inhaltsverzeichnis (pdf)
erschienen in Erziehung & Unterricht Nr. 1-2/2015: SQA Schulqualität Allgemeinbildung | ÖBV, Wien, S. 44-55Pädagogische Diagnostik (pdf)
erschienen in: Erziehung & Unterricht Nr. 1-2/2015: SQA Schulqualität Allgemeinbildung | ÖBV, Wien, S. 65-72100 gute Gründe, EBIS zu wählen (pdf)
erschienen in: Schulverwaltung aktuell Österreich 4/2014, S. 110-111Schulen beraten und begleiten (pdf)
erschienen in: Schulverwaltung aktuell Österreich 4/2014, S. 108-109