Themen dieses Kurses

  • Allgemeines

    Die Handreichung von Thomas Stern geht der Frage nach, wie sich Leistungsbewertung auf Motivation und Lernerfolg von Schüler/inne/n auswirkt und wie durch eine innovative Prüfungs- und Feedbackkultur Lernprozesse gezielt gefördert werden können. Sie stellt Methoden und Instrumente alternativer Leistungsfeststellung und -bewertung vor sowie Möglichkeiten zu Reflexion und Veränderung der herkömmlichen Prüfungspraktiken.